Paidós Temas de Educación. Barcelona. 1999. 236 pp.
Mathematical enculturation: a cultural perspective on mathematics education
El texto está articulado desde tres principios básicos: la educación matemática como proceso social, la base cultural de la construcción del conocimiento matemático, y la idea de enculturación matemática como proceso en el que el alumno se adentra en el conocimiento de esta disciplina.
El autor se inspira en una amplia variedad de fuentes y referencias e integra toda esta bibliografía en un nuevo esquema conceptual. Presenta una estructura curricular que g…
