González, F.; Ediciones pedagógicas
Novak, J. D. (Educación y futuro)
Madrid, 1996
En este libro, que fue editado por primera vez en 1993, se presentan aplicaciones de los mapas conceptuales y de la V de Gowin a algunos de los temas que configuran los currículos oficiales de ciencias experimentales, tanto en la ESO como en el bachillerato, así como a la investigación educativa. Tanto los mapas como la V de Gowin son considerados técnicas para aprender y se justifican en un marco teórico de aprendizaje significativo” tal como fue propuesto por Ausubel y desarrollado y aplicado a la DC p…
