L’evidència en la pràctica: Aprenentatge cooperatiu
L’aprenentatge entre iguals: més aprenentatge i més cohesió!
El canvi en l’estructura a l’aula, amb participació, interacció i l’ajuda mútua genera un aprenentatge més significatiu i sòlid en tot l’alumnat.
Punt de partida
Aquest és el treballrealitzat a l’assignatura de medi per l’alumnat de 6è, a l’Escola La Llàntia, de Mataró. 1 Fan aprenentatge cooperatiu i estan acostumats a aprendre junts i autoregular-se com a equip.
La primera unitat didàctica és tradicional: explicacions de les mestres, activitats del llibre de text i prova fina…
