La presentació dels resultats de l’Estudi PISA 2003, per una banda, i dels resultats de l’avaluació de competències bàsiques realitzada a Catalunya el curs passat, per una altra, aporten un seguit de dades que poden ser útils en aquests moments de replantejaments importants a Catalunya (a les portes dels treballs sobre el Pacte per l’educació) i a nivell d’estat (en ple debat amb la perspectiva d’una nova llei educativa). Són interessants, també, perquè no només constitueixen una avaluació dels resultats dels alumnes i les alumnes, sinó perquè reflecteixen la situació de molts…
