A l’educació se li assigna un pes específic en els canvis que es donen a la nostra cultura i, per aquesta raó, sempre és al punt de mira en els debats socials que es generen entorn dels problemes detectats a la societat. El present article constitueix una anàlisi breu de quatre aspectes clau de l’experiència humana sobre els quals l’escola pot incidir per portar a terme aquesta funció i constituir-se com a motor de transformació social.
