Durant l’últim decenni, les aules del sistema educatiu de Catalunya han experimentat una transformació demogràfica important, la qual cosa ha comportat fortes conseqüències per a l’educació lingüística. L’article descriu aquests canvis i dóna dades sobre el coneixement lingüístic de català i de castellà de l’alumnat, les seves actituds i els seus usos lingüístics.
