L’oferta per a l’aprenentatge de l’anglès en un marc extraescolar és molt àmplia. Les estades Orator del Departament d’Ensenyament, organitzades per la Fundació Pere Tarrés l’estiu de 2003, ocupen un lloc especial en aquest ventall de possibilitats, perquè es plantegen des d’un marc educatiu de lleure i se serveixen dels mitjans propis de l’educació en el temps lliure. L’article analitza els factors d’èxit de la proposta.
