Aquest capítol té com a objectiu presentar l’EMILE, una metodologia basada en el bilingüisme a les aules, integrant el francès com a llengua vehicular. S’hi exposen els seus objectius principals i els seus beneficis, sobretot de cara a la integració de la major part de l’alumnat. Seguidament es preveuen algunes idees a considerar en la presa de decisions sobre el disseny i aplicació de l’EMILE, així com diverses activitats de formació i reflexió sobre aquest mètode. Així mateix, es presenta i conceptualitza la matrice de qualité EMILE, el document de referència d’aquesta metodologia. El cap…
