L’aprenentatge dels continguts procedimentals en l’àrea de llengua a l’etapa de primària és fonamentalment instrumental, amb la qual cosa el nucli dels continguts són procediments. L’autor indaga en aquesta idea i assenyala, a més, els continguts procedimentals més significatius en aquesta etapa, els quals són: la cal·ligrafia, la presentació de treballs escrits, la cerca d’una paraula al diccionari, la comprensió lectora, la inducció i aplicació de regles ortogràfiques i l’escriptura d’un text, és a dir, una redacció.
…
