La situació excepcional a la qual s’ha hagut d’enfrontar darrerament el sistema educatiu ha comportat que les docents i els docents hagin fet el seguiment i l’acompanyament de l’alumnat sense tenir-lo davant en persona. Com es pot avaluar si no és possible utilitzar les tècniques presencials? Les estratègies passen per noves propostes d’aprenentatge més relacionades amb les competències que no pas amb els continguts curriculars.
