En aquest curs 2018-2019 ha entrat en vigor a Catalunya l’ordre d’avaluació que té la finalitat de comprovar el grau de consecució de les competències bàsiques. D’una banda, centra la valoració en els aprenentatges competencials i, d’una altra, estableix una nova terminologia de les qualificacions en termes qualitatius. Aquests canvis susciten vells i nous debats.
