L’objectiu d’aquest capítol és oferir una visió general sobre els corrents que hi va haver a la segona meitat del segle xx en l’ensenyament de primeres llengües i de llengües estrangeres en l’educació obligatòria. Així mateix, es tracta la immersió i altres programes d’aprenentatge simultani de contingut i de llengua per abordar, finalment, la problemàtica del tractament integrat de les llengües i la diversitat lingüística a les aules. Al final del capítol es presenten algunes activitats de reforç dels continguts treballats….
