Qui determina les finalitats del currículum de matemàtiques? Amb quins criteris? Quina funció tenen aquestes finalitats en el desenvolupament pràctic del currículum? Quina relació guarda aquesta qüestió amb la funció professional dels docents i amb la seva preparació? En aquest capítol es parla de tots aquests aspectes. A més, s’hi inclouen activitats, exemples i recursos sobre el tema.
