Aquest capítol tracta l’etapa de l’adolescència des de les seves fortaleses i vulnerabilitats, amb un èmfasi especial als conceptes de xarxes d’iguals (reciprocitat moral i domini-submissió) i la gestió del grup classe (protagonisme de la disciplina a l’aula). A més, s’ofereixen diferents estratègies relacionades amb aquests temes, tant per millorar les relacions interpersonals a l’aula com per millorar la convivència per mitjà del procés instruccional. El capítol acaba amb un apartat d’activitats i fonts documentals i recursos.
…
