Las artísticas, ¿hasta cuándo “marías”? La LOE se olvida del desarrollo equilibrado de los lenguajes

Considerar un currículo desde esta perspectiva llevará a proyectar la educación en consonancia con el desarrollo natural. Obviarlo significa amputar capacidades que, aunque broten inicialmente de modo espontáneo, irán anquilosándose en un medio que las ignora. Por eso, para que se produzca la expresión, es preciso sentir la necesidad previa de exteriorizarla, en un clima que permita la aparición del deseo, y poder ejecutar libremente un movimiento que la traduzca en un espacio y un tiempo donde llevarla a cabo. A partir de ahí podrá ir surgiendo su control y perfeccionamiento, su …