Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la educación infantil y primaria

La escolarización debería ser multicultural, no solo por motivos morales, en el sentido de que los contenidos multiculturales han de formar parte de los currículos escolares por razones de imparcialidad y de justicia, sino también por motivos educativos. Los estudiantes deberían ver sus experiencias reflejadas en el currículo y desarrollar las habilidades necesarias para la comprensión transcultural. (F. Graeme Chalmers, 2003)En los últimos años se han producido cambios sustanciales en las características del alumnado de muchos centros escolares, como consecuencia del aumento del …