En aquest article, s’hi reflexiona sobre l’aprenentatge dialògic com a aportació per respondre als nous reptes que planteja la societat i també per evitar que el fracàs escolar no vagi unit a la condició social o cultural dels infants, de manera que tot l’alumnat desenvolupi les capacitats necessàries i aprenguem a viure juntes persones cada vegada més diverses.
