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«Lágrimas Negras»: de proceso educativo a pieza de museo

«Lágrimas Negras»: de proceso educativo a pieza de museo

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María Paczkowski Reloba

Instituto Martí Pous. Barcelona Facultad de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Ramon Llull

¿Qué relaciones abre y qué implica para los estudiantes un proceso educativo que sale del aula como un ejercicio educativo para entrar en el museo como pieza artística?

LA NARRACIÓN ENTRE LA OBRA DE ARTE Y EL PROCESO EDUCATIVO

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