L’avaluació referida a l’àmbit general de l’educació i específic de l’educació física és un dels elements curriculars que més ha evolucionat en les últimes dècades, a causa del desenvolupament de noves tradicions educatives i l’ús d’altres instruments i estratègies per recollir i analitzar els canvis de l’alumnat. Aquest capítol analitza l’avaluació, des dels fonaments més teòrics fins a l’exemplificació d’algunes eines d’observació i valoració de les actituds i capacitats fisicomotrius de l’alumnat en educació física, donant resposta a les següents qüestions: per què, quin, quan i com aval…
