Continguts Gráo

La trampa de la innovació pedagògica

En aquest article d’opinió, Alicia Nimo reflexiona sobre la necessitat d’abordar la innovació des d’una intensa formació i una rigorosa reflexió que ens doti del criteri i de les eines necessàries per triar, de cada tendència pedagògica, allò qu s’adeqüi més al nostre context i a les necessitats del nostre alumnat.  

Contingut només disponible per a subscriptors


Accedeix a aquest article individual per només

0 IVA incluido

Descobreix tot el nostre contingut sense límits

També us pot interessar: