L’article presenta observacions sobre la subjectivitat absent de l’estudiant universitari en un dels tipus d’escrits que els demanem a segon cicle: la ressenya. Com que es tracta d’un text on es parla d’un altre text i d’un altre autor, la ressenya esdevé un text fonamentalment polifònic. Però també, a la vegada, és un text subjectiu, atès que, en una ressenya, s’hi fan comentaris i valoracions del text del qual es parla. Atesa la dificultat amb què es troba l’estudiant quan ha de separar la seua veu de la de l’autor de partida, proposo alguns exercicis per a anar reincorporant la su…
