La cancel·lació de l’escola presencial per tal de reduir la propagació de la covid-19, tot i que parcialment substituïda per l’escola a distància, pot provocar un increment de la desigualtat educativa entre els infants més petits a partir de les disparitats en la connexió durant el confinament, però també per les diferències en els usos del temps per part de les famílies.
