Por ser más o menos a los 7 años cuando el niño consolida su capacidad de descentración mental y puede acceder de una forma distanciada a la realidad y a los aprendizajes (escribir, leer, calcular…), me parece primordial realizar esta práctica y ayudar a los pequeños alumnos a formarse global y equilibradamente en los aspectos mentales, corporales y emocionales, sabiendo que esto sólo se consigue en una relación de seguridad afectiva. La seguridad afectiva garantiza el espacio vital de cada niño frente al adulto y frente al grupo, y esto es lo que le va a permitir decirse, mostra…
