En aquest capítol s’aborda una de les metodologies útils per a l’ensenyament del francès: la pedagogia de projectes. Es defineixen les seves principals funcions i objectius, així com els diferents tipus de projectes que es poden dur a terme i les etapes que els componen. Seguidament s’exposen diverses idees per a la seva avaluació i algunes eines de gran utilitat per a l’avaluació en aquest marc de treball. El capítol acaba amb un apartat d’activitats sobre aquesta qüestió, així com amb una llista de referències bibliogràfiques i bibliografia web….
