L’aula es presenta com el lloc en el qual es porten a la pràctica les propostes teòriques, i és un factor clau a tenir en compte en el procés d’ensenyament-aprenentatge. No hi ha una recepta única sobre la qual es pugui basar l’actuació docent, però sí criteris que s’han de considerar per aplicar-los de manera eficaç a l’aula. Aquest capítol recull les consideracions generals com a base per desenvolupar la pràctica docent en l’organització física de l’aula, així com unes quantes estratègies metodològiques i criteris que poden ajudar a decidir el tipus d’ensenyament i el mètode adequat per a…
