Aquest capítol recull part d’un estudi dut a terme el curs 2007-2008 en dos instituts de Barcelona, en el qual es van analitzar els continguts i plantejaments de l’ensenyament de la gramàtica als manuals de les diferents llengües utilitzats simultàniament a 3r d’ESO, i la seva congruència. L’estudi va incloure una entrevista amb cadascun dels professors de català, castellà, anglès i francès. Concretament, el capítol se centra en l’anàlisi del tractament de la noció d’oració als manuals de llengua catalana i llengua castellana utilitzats simultàniament en un d’aquests centres escolars per un…
