A causa de la seva naturalesa l’educació és una activitat lenta. Els processos educatius són lents perquè els aprenentatges formen part d’un recorregut que passa per una multiplicitat d’estadis i moments. Aprenentatges diversos, com ara aprendre a llegir i a escriure, aprendre un ofici o aprendre a relacionar-se amb la resta de la humanitat…, són exemples dels coneixements diversos que fem al llarg de la vida i que necessiten aquests períodes prolongats per consolidar-se i, d’aquesta manera, poder-hi aprofundir.
