Una “historia” que se repite
Al comienzo de cada curso escolar reaparece, en muchos departamentos de ciencias sociales, una tenaz preocupación por cubrir un programa ambicioso: de la Prehistoria a nuestros días. Los componentes del departamento saben por experiencia que ese programa no se cumplirá, puesto que todos los años, con muy ligeras variaciones, suelen “llegar” hasta las monarquías absolutas europeas o, a lo sumo, a los comienzos del XIX con sus revoluciones tecnológicas y políticas (quizás la constatación de ese hecho ha podido influir en la temporalización de los contenid…
