Quan evoquem algun dels nostres coneixements o records, els situem en l’anomenada memòria de treball. Aquest capítol se centra en això i en la memòria operativa, la qual ens permet mantenir la informació important mentre la processem de manera conscient. Així mateix, es detallen també les limitacions de la memòria de treball, la teoria de la càrrega cognitiva i la capacitat de la memòria de treball com a característica de l’alumne com a espai mental en el qual es produeix l’aprenentatge.
