Aquest capítol posa l’accent en la necessitat de la tutoria a l’educació secundària reflexionant sobre els seus objectius i la funció del tutor. Partint d’això, s’aborda la planificació de l’acció tutorial i orientadora tenint en compte el treball conjunt del tutor amb professors, famílies i l’atenció individual amb l’alumne. També ofereix elements de reflexió encaminats a l’educació de la motivació de l’esforç i a l’orientació acadèmica i professional. El capítol finalitza amb un apartat d’activitats i fonts documentals i recursos….
