El objetivo de este trabajo es hacer una reflexión sobre la integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales (en adelante y para simplificar, “integración escolar”), para propiciar un debate que, tomando esta cuestión como punto de partida, lo lleve más adelante, justo en un momento que considero crítico, esto es, cuando se inicia la reforma educativa de la educación no universitaria. El argumento central de mi exposición es precisamente que “la integración escolar” o si hablamos con mayor propiedad (como explicaré más adelante), “la respuesta educativa a la d…
