L’atenció a la diversitat de l’alumnat, un fet a totes les aules, és possible amb una metodologia didàctica i uns currículums no uniformadors. La inclusió educativa dels infants amb discapacitat a l’escola ordinària és un dret reconegut per la Convenció de l’ONU sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat i ratificat pel nostre país. Parlar d’educació inclusiva és parlar d’una educació de qualitat, de l’escola que aposta pel progrés de tots els infants.
