L’acció educativa que pretén desenvolupar una escola, impulsada per una direcció compromesa, té com a destinataris els alumnes. No obstant això, és infreqüent que es tingui en compte la seva opinió de manera sistemàtica. Les seves opinions estan condicionades per estereotips, indicadors anecdòtics i influències d’altres col·legues, i tot sovint no disposen de dades fiables que sostinguin la seva opinió, però seria interessant saber què passa amb les seves perspectives i les seves visions. Aquest capítol reflexiona sobre la projecció de la imatge dels directors i directores en el mirall del…
