L’autonomia de centres ens ofereix grans possibilitats de generar uns processos de gestió de la convivència que puguin disposar al màxim de les especificitats de les alumnes i els alumnes com a persones i les característiques pròpies de l’entorn comunitari. L’article analitza, a partir de les eines organitzatives legalment establertes, l’oportunitat d’exercir l’autonomia per fer front als reptes educatius i socials que vivim avui.
