Aquest capítol aborda la qüestió de la funció docent i l’ensenyament filosòfic. Es parteix de la idea que el professorat és el veritable agent social, planificador i gestor del procés d’ensenyament-aprenentatge, i per això hi ha la necessitat d’establir quin és el seu procés de professionalització i la cultura professional que desenvolupa. A partir d’aquesta premissa, s’analitzen les característiques de la professió docent i el desenvolupament professional docent: funcions, rols i competències necessàries del professorat de l’ESO. També s’inclouen diverses fonts i recursos sobre el tema….
