En primaria, los cambios en los planes de estudio de los años noventa generaron una atomización de asignaturas y de especializaciones que pocos perciben como útil. Y en secundaria, 15 años después de que la LOGSE planteara una renovación de la formación, aún no se ha concretado nada. ¿Por qué es tan difícil?
Una respuesta posible es que la profesión de enseñar es muy cambiante. Varía el contexto social, por ejemplo: la inmigración genera nuevas problemáticas educativas y de instrucción. Cambian los conocimientos profesionalizadores: las teorías y prácticas en relación con…
