En aquest capítol les autores presenten i argumenten el seu punt de vista sobre dos aspectes clau contextualitzats, en aquest cas en l’àrea de llengua i literatura, tenint en compte les pràctiques als centres educatius com el període més rellevant i decisiu per a la formació del futur professorat. En primer lloc, ofereixen criteris i condicions per al disseny i l’organització d’aquestes pràctiques i, en segon lloc, aborden el seguiment del procés per part d’estudiants i tutors i els instruments que es poden fer servir, oferint pautes, estratègies i tècniques de diferent tipus….
