La formació professional (FP) és sovint percebuda com la germanastra del sistema educatiu no universitari. D’una banda, és reclamada com una de les potes més fermes de les possibilitats d’aprenentatge per un sector ample de la població, més enllà de la sortida universitària, i de l’altra, no acaba de ser percebuda com una sortida noble en els estudis postobligatoris. En la majoria dels països del nostre entorn el nombre més gran d’estudiants de l’etapa postobligatòria cursa estudis de formació professional, però a l’Estat espanyol i a Catalunya la piràmide poblacional estudiantil té una f…
