Aquest capítol aborda el moment del pràcticum, és a dir, el període d’inserció del professorat novell en un centre educatiu. En aquest context, es fa referència a les condicions i als instruments de reflexió (diari d’aprenentatge, portafolis, interacció grupal, etc.) necessaris per dur-lo a terme, posant èmfasi en la necessitat de parlar, de conversar i d’escriure per al seguiment del procés d’observació i aprenentatge de les tasques docents que tenen encomanades i, sobretot, com a instrument de reflexió compartida. També s’inclouen activitats i recursos sobre el tema….
