A partir de la revisió de diferents propostes actuals amb l’objectiu avaluar els alumnes en la seva actuació estratègica durant l’aprenentatge a l’aula, aquest capítol pretén conscienciar l’educador sobre el tipus d’experiències i activitats concretes que intenten avaluar, ja que moltes vegades no cobreixen íntegrament l’objectiu proposat inicialment, i també sobre el tipus d’instruments i metodologia que s’utilitza en l’avaluació de l’actuació estratègica de l’alumnat….
