La adopción de la LOE de una enseñanza por competencias está teniendo como aspecto positivo no sólo la revisión de los contenidos de enseñanza, sino también el cuestionamiento de la forma de enseñar y, cómo no, de la evaluación.Así pues, puede ser una oportunidad para repensar el papel de la evaluación y, si es posible, modificar los modelos basados exclusivamente en la valoración de los resultados del alumnado en unas pruebas de papel y lápiz. Envite nada fácil ya que el primer problema que resolver está relacionado con la propia función de la evaluación: evaluar como med…
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