L’avaluació de l’activitat docent i els sistemes de garantia de la qualitat són els temes principals que es tracten en aquest capítol, el qual pretén indagar per què s’ha adoptat al nostre país un enfocament concret de la qualitat i l’avaluació, quins interessos personals, polítics o industrials tenen els que l’implanten i amb quins valors i teories de les ciències socials es relacionen. En definitiva, conèixer el paper que s’atribueix als diferents agents que intervenen en l’avaluació de l’activitat docent i el sentit que té un canvi de rumb necessari….
