Este estudio versa sobre el proceso de la elaboración de pruebas para evaluar el aprendizaje de los alumnos y las alumnas de 12, 14 y 16 años en el área de ciencias de la naturaleza de la educación secundaria obligatoria (ESO) y sobre el análisis de los resultados obtenidos. Se ubica en un programa de evaluación externa de centros más amplio (REDES), llevado a la práctica en 31 centros de educación secundaria en España durante el periodo de 1998 a 2001 y dirigido por A. Marchesi y E. Martín.
Se analizan 9 de las pruebas elaboradas: 3 para 12 años, con un total de 96 preguntas; 2 …
