L’avaluació és un procés clau de l’ensenyament i l’aprenentatge. En aquest capítol es tracta sobre la ciència de l’avaluació i sobre la importància de dissenyar avaluacions adequadament, amb independència de la seva funció. Per això, es parlarà sobre les pràctiques educatives que es recolzen explícitament en l’avaluació per millorar el procés d’aprenentatge. Així mateix, s’entrellaçarà íntimament amb el que s’ha tractat en capítols anteriors, abordant la importància de l’avaluació formativa o l’avaluació per a l’aprenentatge….
