Escriure, llegir i interpretar textos literaris és un dels assumptes cabdals en la didàctica de la llengua i de la literatura, encara que sovint les pràctiques d’escriptura literària es basin en una formació massa inspirada en els models d’ensenyament de la literatura apresos a la Universitat. Aquest capítol pretén fonamentar, amb aportacions teòriques que serveixin d’estímul per promoure la reflexió, el lloc que han d’ocupar les activitats d’escriptura d’aproximació literària, fetes de manera sistemàtica, a les classes de llengua i de literatura.…
