En aquest capítol s’analitzen els continguts relatius als procediments interdisciplinaris i d’aprenentatge que el disseny curricular base proposa per a cada etapa educativa, tenint en compte, d’aquesta manera, l’educació infantil, l’educació primària i l’educació secundària obligatòria. Amb això es pretén situar el lector davant de situacions educatives reals i mostrar algunes de les decisions que es poden prendre per fer efectiu l’ensenyament de les estratègies d’aprenentatge, amb la mostra de diverses unitats didàctiques que serviran com a exemple….
