En aquest capítol s’analitza el concepte de «diversitat», tenint en compte l’atenció que mereix per part de l’alumnat del centre. Realitza aquesta anàlisi centrant-la en l’àrea de llengua. Per això presenta el procediment de treball que s’ha seguit per a la seva implementació i algunes de les reflexions i criteris psicopedagògics més importants per impulsar l’èxit d’aquesta pràctica educativa.
