L’ensenyament de la literatura ha evolucionat notablement al llarg dels anys fins a l’actualitat, de manera que ha passat de ser conegut com a ensenyament de la literatura a educació literària. En aquest capítol es presenten les noves tendències en l’educació literària al voltant de l’hàbit de lectura i del desenvolupament de les capacitats interpretatives. L’objectiu és presentar al futur professor de secundària els components d’aquest nou model, així com els que predominen a les aules, partint d’una sèrie d’estratègies i activitats que permetin la construcció del lector literari….
