Amb l’explusió d’alguns catedràtics de la Universitat per no haver ajustat els seus ensenyaments als dogmes establerts per l’Església catòlica, apareix una universitat alternativa, la Institución Libre de Enseñanza, on es podia desenvolupar el coneixement científic i la llibertat de consciència de professors i alumnes. Aquesta universitat, com veurem al llarg del capítol, es va convertir en una de les escoles més innovadores d’Europa amb un parvulari froebelià a càrrec de Franciso Giner de los Ríos, el seu fundador, de manera que va establir, així, la pedagogia institucionalista a Espanya.…
