La participació d’altres institucions (no escolars) en el procés educatiu, l’espai educatiu generat per l’educació social, el paper de la didàctica en la configuració d’escenaris d’ensenyament-aprenentatge desenvolupats en diferents contextos i l’existència de nous àmbits comunitaris en què tenen lloc activitats educatives comporten la necessitat d’analitzar i reflexionar sobre el sentit i el significat dels materials didàctics en diferents escenaris professionals. Aquest capítol presenta les implicacions didàctiques dels materials en els contextos comunitaris i les necessitats formatives d…
